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研学

研学

​​研学,也就是研究性学习,称探究式学习。是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的学习过程。研究性学习作为一种教学的模式和标准起源于美国,就是让学生在动脑、动手的实践中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的,又是学习的理念方法和模式,是"素质教育"的根本出路教育

研学更是一种实践性很强的教育教学活动方法,和现有的学科教学不同,不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。当然,这里的"实践"的含义不仅是指社会调查,收集资料,它还包括选题,制定研究计划,到大学、科研机构聆听专家讲座、请教专家学者,撰写研究报告等一系列探究式学习的过程。

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合

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​​研学,也就是研究性学习,称探究式学习。是在教师和学生共同组成的学习环境中,以学生为中心,让学生主动探究、主动学习的学习过程。研究性学习作为一种教学的模式和标准起源于美国,就是让学生在动脑、动手的实践中利用学到知识发现问题、解决问题。探究式学习既是学习的目的,又是学习的理念方法和模式,是"素质教育"的根本出路教育

研学更是一种实践性很强的教育教学活动方法,和现有的学科教学不同,不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。当然,这里的"实践"的含义不仅是指社会调查,收集资料,它还包括选题,制定研究计划,到大学、科研机构聆听专家讲座、请教专家学者,撰写研究报告等一系列探究式学习的过程。

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式。研学旅行是一个多学科融合的课程,要根据学龄段设计开发专业线路和课程。研学旅行要以年级为单位,以班为单位进行集体活动,学生在老师或者辅导员的带领下,确定主题,以课程为目标,以动手做、

做中学的探究形式,提出问题、猜想预测,设计实验,试验观察、寻求实证,数据搜集、整理分析,得出结论、交流表达,集体讨论、记录过程等六大步骤,并在教师的帮助下,书写研学日志,形成总结报告,提出新的问题。

研学旅行由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、"读万卷书,行万里路"的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力起到积极作用。


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